Lo scopo del nostro lavoro sulla voce è di aiutare l’allievo a comprendere le sue potenzialità, a percepire le sensazioni corporee e ad esprimersi nella maniera migliore possibile per la sua salute vocale. Questo nostro strumento si trova a dover fare i conti con diversi aspetti, che non sono solo la morfologia del tratto vocale, […]
Emissione, risonanza e feedback Leer más »
La voce è il prodotto della coordinazione dell’apparato pneumo-fono-articolatorio, diretto da varie strutture del Sistema Nervoso Centrale; nonché una delle forme di espressione della personalità e degli stati d’animo degli esseri umani in quanto pilastro della comunicazione. La voce è inoltre lo strumento base per alcune categorie di lavoro, quali insegnanti, cantanti, attori etc. che
Questo progetto ha come titolo «La risonanza ed emissione nel sovraccarico», componenti che sono in stretta relazione gli uni agli altri: una buona risonanza è alla base di una buona emissione e viceversa . Le variabili da cui dipendono sono la pressione sonora, la forma della cavità (laringe, labbra, pliche ari-epigliottiche e lingua), la lunghezza
La risonanza e l’emissione nel sovraccarico Leer más »
La docencia es uno de los oficios que emplea la voz como herramienta principal para ejercer su profesión. Al emplearla de forma permanente durante su jornada laboral, llega a producir inconvenientes que perjudica no solo a su vida laboral, sino también, a su vida cotidiana, ya que a través del sobreesfuerzo y demás factores origina
Prevalencia de la disfonía en los docentes Leer más »
La disfonía infantil es un trastorno de voz originado por una alteración orgánica, disfuncional o mixto. La incidencia oscila entre un 6-9% de la población escolar, siendo las edades más afectadas las comprendidas entre los 6 y 10 años. El objetivo principal del presente estudio es conocer qué factores de riesgo tienen más prevalencia en
Estudio de la vulnerabilidad de la voz en niños de 8 y 10 años con disfonía infantil Leer más »
La disfonía infantil es un trastorno de voz originado por una alteración orgánica, disfuncional o mixto. La incidencia oscila entre un 6-9% de la población escolar, siendo las edades más afectadas las comprendidas entre los 6 y 10 años. El objetivo principal del presente estudio es conocer qué factores de riesgo tienen más prevalencia en
Estudio de la vulnerabilidad de la voz en niños de 8 y 10 años con disfonía infantil Leer más »
