Come migliorare la qualità risonanziale fra voce recitata e cantata del performer di Musical Theatre attraverso il metodo propriocettivo elastico. Proposta di un protocollo didattico esperienziale.

L’idea per questo progetto nasce dall’esperienza didattica intrapresa quest’anno con una classe di allievi/performers di Musical Theatre: osservando alcuni di loro a lezione e durante l’esecuzione di un musical in teatro sono rimasta colpita da come il passaggio fra voce recitata e cantata fosse talvolta “rigido” e faticoso. Durante l’interpretazione di momenti con un forte […]

Come migliorare la qualità risonanziale fra voce recitata e cantata del performer di Musical Theatre attraverso il metodo propriocettivo elastico. Proposta di un protocollo didattico esperienziale. Leer más »